Akademik Unvanlar
-
2017 - Devam Ediyor Prof.Dr.
Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
-
2012 - 2017 Doç.Dr.
Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
-
2004 - 2012 Yrd.Doç.Dr.
Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
-
1997 - 2004 Araştırma Görevlisi
Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
Akademi Dışı Deneyim
-
2011 - Devam Ediyor Dernek Başkanı
Sivil Toplum Kuruluşu, Yaşam Boyu Eğitimi Destekleme Derneği, Lifelong Education Support Association
Verdiği Dersler
-
Lisans Çocuk ve Oyun
-
Doktora Anlama Odaklı Öğrenme Stratejileri
-
Yüksek Lisans Türkçe Kurgusal Metinler Aracılığı İle Akademik Merak ve İç Motivasyon Oluşturma
-
Lisans Erken Çocukluk Dönemi Edebiyatı
-
Lisans Erken Çocukluk Eğitiminde Drama
-
Lisans Türk Dili 2
-
Lisans Erken Çocukluk Dönemi Edebiyatı
-
Lisans Çocuk ve Drama
-
Lisans İnsan İlişkileri ve İletişim
-
Lisans Türk Dili I
-
Lisans Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi
-
Lisans Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi
-
Lisans Çocuk ve Drama
-
Lisans Erken Çocuklukta Dil ve Kavram Gelişimi
-
Yüksek Lisans Drama Etkinlikleriyle Zenginleştirilmiş Uzaktan Eğitim Uygulamaları
-
Lisans Türkçe Öğretimi
-
Doktora lkokulda Yaşam Becerileri Eğitimi ve Uygulamaları II
Yönetilen Tezler
-
Küçürek öykü okuma çalışmalarının 8. Sınıf öğrencilerinin okuma motivasyonu ve okuma tutumuna etkisi.
Ulaş A. H. (Danışman)
İ.DAĞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023 -
Merak, iç motivasyon ve öğrenme arasındaki ilişki: Bir literatür taraması
Ulaş A. H. (Danışman)
Ü.GÖKTAŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023 -
Anlama Odaklı Öğretim Yaklaşımıyla 7. Sınıf Türkçe Ders Planlarının Geliştirilmesi ve Bazı Değişkenler Üzerindeki Etkisinin Değerlendirilmesi
Ulaş A. H. (Danışman)
E.AKAN(Öğrenci), Doktora, 2023 -
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN TEMEL SORU SORMA BECERİSİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI YAZMA BECERİSİNE ETKİSİ
Ulaş A. H. (Danışman)
G.ÜNAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023 -
Aile katılımlı okuma etkinliklerinin ilkokul öğrencilerinin okuduğunu anlama becerisine, okuma motivasyonuna ve okuma tutumuna etkisi
Ulaş A. H. (Danışman)
E.FERİDUN(Öğrenci), Doktora, 2019 -
İlkokul 4. sınıf öğrencilerine sağduyu, yardımlaşma, doğruluk ve saygı değerlerinin kazandırılmasında drama etkinliklerinin etkililiği
Ulaş A. H. (Danışman)
M.ALİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019 -
Yaratıcı drama etkinliklerinin ilkokul 4.sınıf öğrencilerinin duygusal zekâ gelişimine etkisi
Ş.ŞEK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017 -
İlkokul 4. sınıflarda drama etkinlikleriyle işlenen derslerin öğrencilerin problem çözme ve karar verme becerileri üzerindeki etkilerinin incelenmesi
E.KÖSEOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014 -
Drama etkinliklerinin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin sosyal beceri gelişimi ve işbirliği davranışlarına etkisi
S.MANTAŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014 -
lkokul 4. sınıfta uygulanan yaratıcı drama etkinliklerinin öğrencilerin yaratıcılık becerisine etkisi
G.TEDİK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013 -
Türkiye de ilkokul dördüncü sınıfta yapılan yaratıcı drama etkinliklerinin öğrencilerin problem çözme becerisine etkisi
S.MUTLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013 -
lkokulda yapılan yaratıcı drama etkinliklerinin öğrencilerin özgüven gelişimine etkisi
N.PAYLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013 -
İlkokulda yapılan yaratıcı drama etkinliklerinin öğrencilerin özgüven gelişimine etkisi
Ulaş A. H. (Danışman)
N.PAYLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013 -
İlkokul 4. sınıfta uygulanan yaratıcı drama etkinliklerinin öğrencilerin yaratıcılık becerisine etkisi
Ulaş A. H. (Danışman)
