Do&#231;.Dr. Pelin METE

RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION , 2023 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Şehir Merkezi ile Köy Okulu Öğrencilerinin Hayat Bilgisi Dersine İlişkin Başarı ve Tutumlarının İncelenmesi

METE P., çakabay s., ketenalp b.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , 2024 (Hakemli Dergi)

Argumentation Skills of Pre-Service Elementary Teachers on Atmospheric Pressure

JOURNAL OF SCIENCE LEARNING , cilt.6, sa.1, ss.100-116, 2023 (Hakemli Dergi)

ARGUMENTATION SKILLS OF PRE-SERVICE ELEMENTARY TEACHERS (PSTS) ABOUT OPENAIR PRESSURE

Journal of Research in Education and Teaching , cilt.11, sa.3, ss.32-48, 2022 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMENLERİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

METE P., GÜNEY İ.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.1289-1309, 2022 (Hakemli Dergi)

Structural Relationships between Coping Strategies, Self-Efficacy, and Fear of Losing One’s Self-Esteem in Science Class

International Journal of Technology in Education and Science , cilt.5, sa.3, ss.375-393, 2021 (Hakemli Dergi)

The Mediating Role of Task Value in Relationship between Self-Efficacy and Approach Goals Orientations in Science

International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.8, sa.2, ss.57-67, 2021 (Hakemli Dergi)

The Relationship between Academic Coping, Approach Achievement Goals and the Fear of Shame and Embarrassment in Science Class

Mete P., Subaşı M.

Journal of Education in Science, Environment and Health , cilt.7, sa.1, ss.15-25, 2021 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmen Adaylarının Buzun Erimesi, Yoğunluk ve GazlarınSudaki Çözünürlüğü Kavramlarına İlişkin Alternatif YapılarınınBelirlenmesi

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ DERGİSİ , cilt.8, sa.2, ss.121-142, 2020 (Hakemli Dergi)

11th Grade Students’ Understanding Level of Gases in terms of Some Chemical Variables and the Determination of Alternative Conceptions

Science Education International , cilt.31, sa.4, ss.334-347, 2020 (Hakemli Dergi)

Teaching of Hard and Soft Features of Some Materials to Students with Intellectual Disabilities

Mete P., Yıldırım A.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.49, sa.2, ss.1255-1290, 2020 (ESCI)

Zihinsel yetersizliğe sahip öğrencilere Bazı Maddelerin Sert yumuşak özelliklerinin öğretimi

Mete P., Yıldırım A.

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.49, sa.2, ss.1255-1290, 2020 (ESCI)

The views of students in an inclusive classroom environment in high school on the course learning process

e-İlköğretim Online (elektronik) , cilt.19, sa.2, ss.552-564, 2020 (Scopus)

9. Sınıf Fizik-Kimya-Biyoloji Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Ders Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlara Yönelik Bir Durum Çalışması

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.12, ss.673-697, 2018 (Hakemli Dergi)

Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere “Sert-Yumuşak” Maddelerin Öğretimi İçin Öğretim Materyallerinin Seçim Süreci

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, ss.1527-1538, 2018 (Hakemli Dergi)

Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrenciler İçin Fen Eğitimi

METE P., ÇAPRAZ C., YILDIRIM A.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.21, ss.289-304, 2017 (Hakemli Dergi)

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN YAŞAM TEMELLİ ÖĞRENME YÖNTEMİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİNİN BAZI DEMOGRAFİK ÖZELLİKLER BAKIMINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

kazım karabekir eğitim fakültesi dergisi , cilt.32, ss.33-44, 2016 (Hakemli Dergi)

Yaşam Temelli Öğrenme Yaklaşımının Kimya Derslerindeki Uygulamaları Hakkında Öğretim Elemanlarının Görüşleri

bayburt üniversitesi eğitim fakültesi dergisi , cilt.11, ss.93-109, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan 4. Sınıf Öğrencilerine Web 2.0 Araçları ile Canlılar ve Yaşam Konusunun Öğretilmesi

METE P., Daysal H. C.

4. Eğitim Araştırmaları Kongresi, 19 Ekim 2023

SINIF SEVİYESİNİN FEN BİLGİSİ DERSİNDE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİNİ TERCİHETME DURUMUNA ETKİSİ

13. uluslararası Eğitim araştırmaları kongresi, Hatay, Türkiye, 03 Eylül 2020, ss.65-70

Sınıf Öğretmen Adaylarının Maddenin Özelliklerine İlişkin Anlama DüzeylerininBelirlenmesi

International learning, teaching and educational research congress, Amasya, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2019, ss.34-35

Sınıf Öğretmen Adaylarının Maddenin Özelliklerine İlişkin Anlama DüzeylerininBelirlenmesiDetermination of the Level of Understanding of Pre-service Classroom Teachers on theProperties of Matter

ınternational learning, teaching and educational research congress, Amasya, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2019

11. Sınıf Öğrencilerinin Gazlar Konusunu Bazı Değişkenler Açısından Anlama Düzeyleri

6. uluslararası eğitim programları ve öğretim geliştirme, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018

Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere Sert-yumuşak Maddelerin Öğretimi Esnasında DikkatEdilen Eğitsel Öğeler

6. uluslararası eğitim programı ve öğretim geliştirme kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018

Zihinsel Yetersizliğe sahip öğrencilere sert-yumuşak maddelerin öğretimi esnasında dikkat edilen hususlar

6. Uluslararası eğitim programları ve öğretimi kongresi, 11 - 13 Ekim 2018

Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere Bazı Maddelerin SertYumuşak Özelliklerinin Öğretiminde Amaçların ve Öğretim Planının Belirlenmesi

13.ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Denizli, Türkiye, 04 Ekim 2018

A Case Study Of The Problems Faced By The Physics-Chemistry-Biology Teachers In TheCourse Of Science Education

27. uluslararası eğitim bilimleri kongresi-ICES-UEBK 2018, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018

Ortaöğretimde Öğrenim Gören Kaynaştırma Öğrencilerinin Ders Öğrenim Sürecine İlişkinGörüşleri

27. uluslaraarası eğitim bilimleri kongresi-ICES-UEBK 2018, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018

Teaching The Features Of Some Matters - “Hard-Soft”- Through Direct Teaching MethodTo Intellectually Disabled Students