Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

A model design to be used in teaching problem posing to develop problem-posing skills

Ornek T., SOYLU Y.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY , cilt.41, 2021 (SSCI) identifier identifier

Examining Development of Curriculum Knowledge of ProspectiveMathematics Teachers

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
Journal of Education and Practice , cilt.8, 2017 (SCI-Expanded) identifier identifier identifier

Examining Prospective Middle School Mathematics Teachers Modeling Skills of Multiplication and Division in Fractions,

ERDEM E., GÖKKURT B., BAŞIBÜYÜK K., ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.17, ss.11-36, 2015 (SSCI)

Examining Prospective Middle School Mathematics Teachers Modeling Skills of Multiplication and Division in Fractions,

ERDEM E., GÖKKURT B., BAŞIBÜYÜK K., ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.17, ss.11-36, 2015 (SSCI)

Examining Prospective Middle School Mathematics Teachers' Modelling Skills of Multiplication and Division in Fractions

ERDEM E., Gokkurt B., ŞAHİN Ö., Basibuyuk K., SOYLU Y.
CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.17, sa.1, ss.11-36, 2015 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Effect of Applications related to Augmented Reality in Mathematics Lessons on the Development of Students’ Geometric Thinking Levels and Spatial Ability

TAŞÇI G., SOYLU Y.
Technology, Innovation and Special Education Research , cilt.3, sa.2, ss.124-151, 2023 (Hakemli Dergi)

The Impact of Teaching Integers by Lesson Study Model on Secondary School Students’ Success and Attitude in Mathematics

Bulut H., SOYLU Y.
SINIRSIZ EĞITIM VE ARAŞTIRMA DERGISI = THE JOURNAL OF LIMITLESS EDUCATION AND RESEARCH , cilt.8, sa.2, ss.297-347, 2023 (Hakemli Dergi)

Evaluating Prospective Mathematics Teachers' Knowledge Regarding Teaching Strategies Through Teaching Practicum,

KOÇAK M., SOYLU Y.
Khazar Journal of Humanities and Social Sciences , cilt.26, sa.2, ss.69-98, 2023 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Examining Development Prospective Mathematics Teachers Measurement and Evaluation Knowledge and Curriculum Knowledge through Lesson Study Method .

KOÇAK M., SOYLU Y., HAYAT F.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.5, ss.856-871, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Problem Çözmeye Yönelik Yapılan Çalışmaların Bir İçerik Analizi .

COŞKUN A., SOYLU Y.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.8, sa.3, ss.230-25, 2021 (Hakemli Dergi)

Problem Kurma Becerisini Geliştirmek için Tasarlanan Problem Kurma Öğrenme Modeli’nin Değerlendirilmesi,

ÖRNEK T., SOYLU Y.
Journal of Computer and Education Research , cilt.9, sa.18, ss.929-960, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Matematik Öğretmeni Adaylarının Kenar ve Ayrıt Kavramları İle İlgili Anlamalarının İncelenmesi

KOÇAK M., SOYLU Y.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.101-122, 2020 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmenlerinin Matematik Felsefesine Yönelik İnanç ve Tutumları

Taşçı G., SOYLU Y.
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.133-150, 2020 (Hakemli Dergi)

Views of teachers and 7th graders on an enriched learning environment designed for improving mathematical reasoning

ERDEM E., SOYLU Y.
European Journal of Education Studies , cilt.7, sa.11, 2020 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Mesleki Bilgilerinin Gelişimleri ile İlgili Farkındalıklarının İncelenmesi: Öğretmenlik Uygulaması Örneği

ŞİMŞEK M., SOYLU Y.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.12, sa.2, ss.263-278, 2020 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Mesleki Bilgilerinin Gelişimleri ile İlgili Farkındalıklarının İncelenmesi: Öğretmenlik Uygulaması Örneği,

KOÇAK M., KARAKUŞ D., SOYLU Y.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.7, sa.2, ss.39-56, 2020 (Hakemli Dergi)

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının cebirle ilgili öğretimsel strateji bilgi gelişimleri

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.8, sa.3, ss.887-912, 2019 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirle İlgili Öğretimsel Strateji Bilgi Gelişimleri

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.887-912, 2019 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirle İlgili Öğretimsel Strateji Bilgi Gelişimleri

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.887-912, 2019 (Hakemli Dergi)

7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeler Konusunda Yaptıkları Hatalar

Şimşek B., SOYLU Y.
Journal of Academic Social Science Studies , sa.75, ss.47-64, 2019 (Hakemli Dergi)

Farklı Öğretim Yolları Kullanılarak Tasarlanan Bir Öğrenme OrtamınınMatematiksel Muhakemeye ve Matematik Tutumuna Etkisi

ERDEM E., SOYLU Y.
Kastamonu Eğitim Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Derslerinde Matematik Tarihi Kullanımının Matematik Tutumuna Etkisi

BAŞIBÜYÜK K., SOYLU Y.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.769-783, 2019 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Bilgi Gelişimleri

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.12, ss.47-76, 2019 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Yüzey Alan ve Hacim Konusunda Öğretim Strateji Bilgilerinin İncelenmesi

KOÇAK M., SOYLU Y.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.5, ss.78-79, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Investigate of Prospective Mathematics Teachers' Teaching Strategy Knowledge in the Context of the Surface Area and Volume

Koçak M., Soylu Y.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.5, sa.3, ss.78-97, 2018 (Hakemli Dergi)

Investigate of Prospective Mathematics Teachers’xx Teaching Strategy Knowledge in the Context of the Surface Area and Volume

KOÇAK M., SOYLU Y.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.5, sa.3, ss.78-97, 2018 (Hakemli Dergi)

Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeler Konusunda Yaptıkları Hataların Nedenlerinin İncelenmesi

Şimşek B., SOYLU Y.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.11, sa.59, 2018 (Hakemli Dergi)

Examination of Prospective Mathematics Teachers’xx Skills of Interpreting Algebraic Formulae.

KOÇAK M., SOYLU Y.
. Acta Didactica Napocensia, , cilt.11, ss.149-169, 2018 (Hakemli Dergi)

Examination of Prospective Mathematics Teachers’ Skills of Interpreting Algebraic Formulae

KOÇAK M., SOYLU Y.
Acta Didactica Napocensia , cilt.11, sa.2, ss.143-169, 2018 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Sözel Problemleri Değişkensiz Çözmede Kullandıkları Stratejiler ve Yöntemler

GÖKKURT ÖZDEMİR B., KOÇAK M., SOYLU Y.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.449-467, 2018 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Sözel Problemleri Değişkensiz Çözmede Kullandıkları Stratejiler ve Yöntemler

Gökkurt Özdemir B., Koçak M., Soylu Y.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.449-467, 2018 (Hakemli Dergi)

Are middle school mathematics teachers able to solve word problems without using variable?

Ozdemir B. G., ERDEM E., ÖRNEK T., SOYLU Y.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.49, sa.1, ss.85-106, 2018 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Silindir Kavramıyla İlgili Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi,

KOÇAK M., GÖKKURT B., SOYLU Y.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Dergisi, , cilt.46, ss.711-765, 2017 (Hakemli Dergi)

An Investigation the Pedagogical Content Knowledge of Pre-Service Elementary Mathematics Teachers' about the Concept of Cylinder

Koçak M., Ozdemir B. G., Soylu Y.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.46, sa.2, ss.711-765, 2017 (ESCI) identifier

The Development Of Content Knowledge Of Prospective Middle School Mathematics Teachers On Algebra,

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
European Journal of Education Studies, , cilt.3, ss.181-213, 2017 (Hakemli Dergi)

Examination of The Pedagogical Content Knowledge Of Mathematics Teachers,

GÖKKURT B., SOYLU Y.
International Online Journal of Primary Education , cilt.6, 2017 (Hakemli Dergi)

Development of Pedagogical Content Knowledge of Classroom Teachers on the Numbers in Terms of Two Components.

GÖKKURT B., ŞAHİN Ö., BAŞIBÜYÜK K., ERDEM E., SOYLU Y.
International Journal of Research in Education and Science , cilt.3, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

Examination of the pedagogical content konwledge of mathematics teachers

GÖKKURT B., SOYLU Y.
International Online Journal of Primary Education , cilt.6, sa.1, ss.26-39, 2017 (Hakemli Dergi)

Age- And Gender-Related Change in Mathematical Reasoning Ability and Some Educational Suggestions

ERDEM E., SOYLU Y.
Journal of Education and Practice , cilt.8, 2017 (Hakemli Dergi)

Analysis of Pre-service Mathematics Teachers’xx Teaching Strategy Knowledge of Geometric Formulas

KOÇAK M., SOYLU Y.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.3, ss.297-315, 2017 (Scopus)

Analysis of Pre-service Mathematics Teachers’ Teaching Strategy Knowledge of Geometric Formulas

KOÇAK M., SOYLU Y.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.3, ss.297-315, 2017 (Scopus)

Mistakes Made By Freshman Students of Science Teaching and Their Reasons During the Proving Process

GÖKKURT B., ERDEM E., BAŞIBÜYÜK K., ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
Educational Research Quarterly , cilt.40, 2017 (Hakemli Dergi)

That are Made by Students with Regard to Functions Evidence from Erzincan A Province in Turkey

BAŞIBÜYÜK K., ŞAHİN Ö., GÖKKURT B., ERDEM E., SOYLU Y.
Universal Journal of Educational Research , cilt.10, 2016 (Scopus)

Examining prospective mathematics teachers' pedagogical content knowledge on fractions in terms of students' mistakes

Sahin O., Gokkurt B., SOYLU Y.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.47, sa.4, ss.531-551, 2016 (ESCI) identifier identifier

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi Koni Örneği

GÖKKURT B., SOYLU Y.
İlköğretim Online , cilt.15, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Alan Bilgilerinin İncelenmesi Prizma Örneği

GÖKKURT B., SOYLU Y.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, 2016 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının değişken kavramına yönelik pedagojik alan bilgilerinin öğrenci hataları bağlamında incelenmesi

GÖKKURT B., ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
Pamukkale ÜniversitesiEğitimFakültesiDergisi , cilt.39, ss.17-31, 2016 (Hakemli Dergi)

Examination of Pre-Service Teachers' Pedagogical Content Knowledge Concerning the Concept of Variable in Terms of Students' Errors

Gokkurt B., ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.39, ss.17-31, 2016 (ESCI) identifier

Öğrencilerin Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin Değerlendirilmesi

GÖKKURT B., ÖRNEK T., hayat f., SOYLU Y.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.4, ss.751-774, 2015 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kesirlerin Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

GÖKKURT B., SOYLU Y., Demir Ö.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.9, ss.230-251, 2015 (Hakemli Dergi)

Investigation of pedagogical content knowledge of middle school prospective mathematics teachers on the cone topic in terms of some components.

GÖKKURT B., ŞAHİN Ö., ERDEM E., BAŞIBÜYÜK K., SOYLU Y.
Journal of Cognitive and Education Research, , cilt.1, ss.18-40, 2015 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmeni Adaylarının İrrasyonel Sayılarla İlgili Anlayışlar

Çiftçi Z., AKGÜN L., SOYLU Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, ss.341-356, 2015 (Hakemli Dergi)

Tam Sayılar Konusunun Öğrenilmesi ve Öğretilmesinde Yaşanan Zorluklar ve Çözüm Önerileri

ERDEM E., BAŞIBÜYÜK K., GÖKKURT B., ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.97-117, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının geometrik cisimler konusuna ilişkin öğrenci hatalarına yönelik pedagojik alan bilgileri

GÖKKURT B., ŞAHİN Ö., SOYLU Y., doğan y.
İlköğretim Online , cilt.14, ss.55-71, 2015 (Hakemli Dergi) identifier

Matematik öğretmeni adaylarının irrasyonel sayılarla ilgili anlayışları

ÇİFTCİ Z., AKGÜN L., SOYLU Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.16, sa.1, 2015 (Hakemli Dergi)

Matematik Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

BAŞIBÜYÜK K., ERDEM E., ŞAHİN Ö., GÖKKURT B., SOYLU Y.
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, ss.72-97, 2014 (Hakemli Dergi)

Matematik Alanında İspat Yapma Süreci Üzerine Yapılmış Bazı Araştırmalardan Bir Derleme

GÖKKURT B., DENİZ D., AKGÜN L., SOYLU Y.
Başkent University Journal of Education , cilt.1, ss.55-63, 2014 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Sayılarla İlgili Pedagojik Alan Bilgilerinin Gelişiminin İncelenmesi

ŞAHİN Ö., ERDEM E., BAŞIBÜYÜK K., GÖKKURT B., SOYLU Y.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.5, ss.207-230, 2014 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının KPSS ve Alan Sınavına İlişkin Görüşleri

ERDEM E., SOYLU Y.
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.4, ss.223-236, 2013 (Hakemli Dergi)

Öğrencilerin Problem Çözme Sürecindeki Anlam Bilgisini Kullanma Düzeyleri

GÖKKURT B., SOYLU Y.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.21, ss.469-488, 2013 (Hakemli Dergi)

Matematik ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin Karşılaştırılması

ŞAHİN Ö., GÖKKURT B., BAŞIBÜYÜK K., ERDEM E., ÖRNEK T., SOYLU Y.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, ss.693-713, 2013 (Hakemli Dergi)

Matematik öğretmenlerinin matematiksel alan bilgileri ile pedagojik alan bilgileri arasındaki ilişkinin incelenmesiThe Journal of Academic Social Science Studies

GÖKKURT B., ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
The Journal of Academic Social Secience Studies , 2012 (Hakemli Dergi)

Transfer of Mathematical Knowledge Series

AKGÜN L., IŞIK C., TATAR E., İŞLEYEN T., SOYLU Y.
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.37, ss.83-89, 2012 (ESCI) identifier identifier

Üniversite öğrencilerinin matematiksel ispat yapmaya yönelik görüşleri

GÖKKURT B., SOYLU Y.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, ss.56-64, 2012 (Hakemli Dergi)

The efficiency of visualization through geometry at mathematics education a theoretical framework

DÜNDAR S., GÖKKURT B., SOYLU Y.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.46, ss.2579-2583, 2012 (Hakemli Dergi)

Jigsaw Ve Grup Araştırması Tekniklerinin ilköğretim 8.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Derslerindeki Akademik Başarılarına Etkisi,

Dellalbaşı O., SOYLU Y.
TheJournal of AcademicSocialScienceStudies , cilt.5, sa.7, ss.229-245, 2012 (Hakemli Dergi)

Akgün L Işık C Tatar E İşleyen T ve Soylu Y 2012 Transfer of Mathematical Knowledge Series

AKGÜN L., IŞIK C., TATAR E., İŞLEYEN T., SOYLU Y.
Australian Journal of Teacher Education , cilt.37, 2012 (Scopus)

Gökkurt, B., Dündar, S., Soylu, Y., Tatar, E. (2012). Developing suitable materials for the computer enriched learnin gcycle model: teachingthe “Pyramid” subject. , 46, 3129-3133.

GÖKKURT B., DÜNDAR S., SOYLU Y., TATAR E.
Procedia Social and Behavioral Sciences , 2012 (Hakemli Dergi)

Mathematical modelling at a glance a theoretical study

DÜNDAR S., GÖKKURT B., SOYLU Y.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.46, ss.3465-3470, 2012 (Hakemli Dergi)

The effects of learning together technique which is based on cooperative learning on students achievement in mathematics class

GÖKKURT B., DÜNDAR S., SOYLU Y., AKGÜN L.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.46, ss.3431-3434, 2012 (Hakemli Dergi)

Mistakes and Misconceptions of Elementary School Students about the concept of variable

SOYLU Y., ŞAHİN Ö.
Procedia Social and Behavioral Sciences , ss.1527-1531, 2011 (Hakemli Dergi)

Indicating that one number is an irrational number with a differentmethod

SOYLU Y., AKGÜN L., DÜNDAR S., İŞLEYEN T.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.15, ss.3277-3280, 2011 (Hakemli Dergi)

Soylu Y The Models Used by Elementary School Teachers to Solve Verbal Problems Vol 35 4 July 2010 25 40

SOYLU Y.
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.35, ss.25-40, 2010 (Scopus)

Teaching square root numbers from the perspective of İbrahim Hakkı of Erzurum

AKGÜN L., İŞLEYEN T., TATAR E., SOYLU Y., DURU A.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.2, ss.1102-1106, 2010 (Hakemli Dergi)

Comprehension test in calculus course

AKGÜN L., İŞLEYEN T., TATAR E., SOYLU Y., DURU A.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.2, ss.1527-1531, 2010 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmen Adaylarının Matematik Dersinde Öğretim Yöntem ve Teknikleri Kullanabilme Konusundaki Yeterlilikleri Üzerine Bir Çalışma

SOYLU Y.
Mersin Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.5, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğrencilerin Kesirler Konusundaki Hata ve Yanlış Anlamaları ve Sınıf Öğretmen Adaylarının Tahmin Edebilme Becerileri

SOYLU Y.
Çağdaş Eğitim Dergisi, , sa.356, ss.31-39, 2008 (Hakemli Dergi)

7 Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeleri Ve Harf Sembollerini Değişkenleri Yorumlamaları ve Bu Yorumlamada Yapılan Hatalar

SOYLU Y.
Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, , sa.25, ss.237-248, 2008 (Hakemli Dergi)

Matematik Derslerinde Başarıya Ulaşmada Somut Yarısomut Soyut İlkesinin Etkisi

SOYLU Y.
Journal of Qafqaz University, , cilt.22, ss.174-181, 2008 (Hakemli Dergi)

Teaching Linear Algebra Conceptual And Procedural Learning In Linear Transformation

SOYLU Y., IŞIK A.
Education Research Journal, , cilt.23, ss.203-226, 2008 (Hakemli Dergi)

The Determination of Elementary School Students Successes in Choosing an Operation and the Strategies They Used While Solving World Problems

SOYLU Y.
ournal of The Korea Society Of Mathematical Education Series:D, , cilt.11, ss.247-263, 2007 (ESCI)

Students Diffculties with Application of Definite Integration

SOYLU Y., TATAR E.
Educatia Matematica , ss.15-27, 2007 (Hakemli Dergi)

Öğrencilerin Sözel Problemleri Çözerken Sergiledikleri Yaklaşımlar ve Coğrafi Bölgelere Göre Başarı Oranlarının İncelenmesi

SOYLU Y.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, , ss.13-24, 2007 (Hakemli Dergi)

Matematik Derslerinde Başarıya Giden Yolda Problem Çözmenin Rolü

SOYLU Y., CEVAT s.
İnönü Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.7, ss.97-111, 2006 (Hakemli Dergi)

Matematik Derslerinde Kavramsal ve İşlemsel Öğrenmenin Dengelenmesinin Önemi Üzerine Bir Çalışma Cilt 8 Sayı 2 83 95 2006

SOYLU Y., AYDIN S.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, ss.83-95, 2006 (Hakemli Dergi)

Okuma Anlamadaki Başarının Matematik Başarısına Etkisinin Belirlenmesi Üzerine Bir Çalışma

SOYLU Y., TATAR E.
Kastamonu Universitesi Kastamonu Egitim Dergisi , cilt.14, ss.515-520, 2006 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Öğrenme Güçlükleri Kesirlerde Sıralama Toplama Çıkarma Çarpma ve Kesirlerle İlgili Problemler

SOYLU Y., cevat s.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, ss.101-117, 2005 (Hakemli Dergi)

Eğitim Fakülteleri Sınıf Öğretmenliği Programında Okutulan Matematik Derslerinin İlköğretim Matematik Müfredatına Uygunluğu

SOYLU Y., IŞIK A., KONYALIOĞLU A. C.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.12, ss.117-125, 2004 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

LGS Sınavı Matematik Sorularının Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi,

SOYLU Y.
Karadeniz 15. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Rize, Türkiye, 08 Mart 2024

AYT Sınavı Matematik Sorularının Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi,

SOYLU Y.
Karadeniz 15. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Rize, Türkiye, 8 - 10 Mart 2024

Matematik Eğitiminde Yapay Zekâ: Sistematik Bir İnceleme

TAŞÇI G., SOYLU Y.
3rd International Congress On Multidisciplinary Approaches to Social and Humanities Sciences, 27-28 January., İstanbul, Türkiye, 27 Ocak 2024 - 28 Aralık 2023

Teknoloji Destekli Ders İmecesi ile Matematik Öğretmeni Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin Gelişimlerinin İncelenmesi

Karakuş D., Soylu Y.
6th International Symposium on Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), October 28-30., Ankara, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, ss.161-163

Matematiksel Formüllerin Öğretimi Üzerine Yeni Bir Model, ,

KOÇAK M., SOYLU Y.
6th International Symposium on Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Anaokulu Öğrencilerinin Erken Çocukluk Dönemi Sayı Becerilerinin Sayı Hissi Bağlamında İncelenmesi 13-15 Ekim.

Uras M. C., Soylu Y., Karakuş D.
I. International Congress On Mathematics Learning Difficulties, Muş, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2023, ss.51-52

Diskalkuli Alanında Öne Çıkan Temalar Üzerine Bibliyometrik Analiz Çalışması: 1970-2022

Koçak M., Karakuş D., Soylu Y.
I. International Congress On Mathematics Learning Difficulties, Muş, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2023, ss.45-46

Matematik Öğretiminde Yeni Bir Yaklaşım: Number Talks. , Hatay.

URAS M. C., SOYLU Y.
VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 20 Temmuz 2022

Özel Eğitimde Matematik Becerilerini Kazandırmada Number Talks Yönteminin Kullanımı.

URAS M. C., SOYLU Y.
VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 20 Temmuz 2022

Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemine Yönelik Kurulan Problemleri Değerlendirmek İçin Puanlama Yönergesi Geliştirilmesi / Development Of Scoring Rubric To Evaluate Problems For Addition And Subtraction With Fractions

ÖRNEK T., SOYLU Y.
International Pegem Conference on Education (IPCEDU), 16 - 19 Eylül 2020

Tam-metin BildiriKoçak, M., Karakuş, D., Soylu, Y.(2019, Eylül). Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğrenci Anlamalarını Bilme Bilgilerinin Gelişiminin İncelenmesi.

Koçak M., Karakuş D., Soylu Y.
4 th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education(TÜRKBİLMAT)., İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019

Tam-metin BildiriKoçak, M., Soylu, Y., Karakuş, D.(2019, Haziran).Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Ölçme ve Değerlendirme Bilgilerinin Gelişiminin İncelenmesi

Koçak M., Soylu Y., Karakuş D.
.International Congresses on Education(ERPA), Sakarya Üniversitesi, Sakarya, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Pedagojik Formasyon Alan Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrencilerin Anlamalarını Bilme Bilgilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersi Kapsamında İncelenmesi.

KOÇAK M., SOYLU Y.
Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler araştırmaları Kongresi(UNESAK)., Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, ss.413-421 Sürdürülebilir Kalkınma

Pedagojik Formasyon Dersini Alan Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine İlişkin Görüşleri

KOÇAK M., SOYLU Y.
Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler araştırmaları Kongresi(UNESAK)., Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, ss.422-431 Sürdürülebilir Kalkınma

Pedagojik Formasyon Dersini Alan Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine İlişkin Görüşleri

KOÇAK M., SOYLU Y.
Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler araştırmaları Kongresi(UNESAK)., Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, ss.422-431 Sürdürülebilir Kalkınma

Pedagojik Formasyon Alan Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrencilerin Anlamalarını Bilme Bilgilerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersi Kapsamında İncelenmesi.

KOÇAK M., SOYLU Y.
Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler araştırmaları Kongresi(UNESAK)., Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, ss.413-421 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Adaylarının Terim Kavramlarıyla İlgili Öğrenci Bilgi Düzeyleri,

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 21 Nisan 2018

7. Sınıf Öğrencileri Farklı Türdeki Geometrik Şekillerin Bazı Yüzdeliklerini Çizebiliyorlar Mı?

ERDEM E., GÖKKURT B., SOYLU Y.
ERPA International Congresses on Education 2018, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018

Matematik öğretmeni adaylarının ders imecesi yöntemiyle ölçme değerlendirme bilgilerinin gelişiminin incelenmesi.

KOÇAK M., SOYLU Y.
Congresses on Education(ERPA)., İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.187

Matematik öğretmeni adaylarının ders imecesi yöntemiyle ölçme değerlendirme bilgilerinin gelişiminin incelenmesi.

KOÇAK M., SOYLU Y.
Congresses on Education(ERPA)., İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.187

Investigate the Levels of Meaningfully Remembering Geometric Formulae of Preservice Mathematics Teachers’

KOÇAK M., SOYLU Y.
International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME, Ordu, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2018, ss.582

Investigate the development of preservice teachers’ knowledge of teaching strategies by the lesson study method.

KOÇAK M., SOYLU Y.
International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME, Ordu, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2018, ss.580-581

Investigate the Levels of Meaningfully Remembering Geometric Formulae of Preservice Mathematics Teachers’

KOÇAK M., SOYLU Y.
International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME, Ordu, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2018, ss.582

Investigate the development of preservice teachers’ knowledge of teaching strategies by the lesson study method.

KOÇAK M., SOYLU Y.
International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME, Ordu, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2018, ss.580-581

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Tarihi Konusundaki Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi,

BAŞIBÜYÜK K., SOYLU Y.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, 3-4-5, Mayıs, Alanya., 3 - 05 Mayıs 2018

Öğretmen Adaylarının Geometrik Cisimler Konusundaki Öğrencilerin Anlamalarını Bilme ve Ölçme-Değerlendirme Bilgilerinin İncelenmesi: Öğretmenlik Uygulaması Örneği,

KOÇAK M., SOYLU Y.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 21 Nisan 2018

Ders Araştırması Yaklaşımıyla Öğrencilerin Matematik Öğrenme Düzeylerinin Araştırılması,

KOÇAK M., OZAN C., İLERİTÜRK D., Buran O., SOYLU Y., KINCAL R. Y.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 21 Nisan 2018

Öğretmen Adaylarının Denklem Çözmeye Yönelik Kavramsal Bilgileri,

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 21 Nisan 2018

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Hız ve Sürat Niceliklerine İlişkin Algıları,

KOÇAK M., SOYLU Y., YILDIZ A.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Nisan, Antalya, 18 - 21 Nisan 2018

Öğretmen Adaylarının Geometrik Cisimler Konusundaki Öğrencilerin Anlamalarını Bilme veÖlçme- Değerlendirme Bilgilerinin İncelenmesi Öğretmenlik Uygulaması Örneği

KOÇAK M., SOYLU Y.
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının hız ve sürat niceliklerine ilişkin algıları.

KOÇAK M., SOYLU Y., YILDIZ A.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.2604-2606

Ders Araştırması Yaklaşımıyla Öğrencilerin Matematik Öğrenme Düzeylerinin Artırılması

KOÇAK M., OZAN C., İLERİTÜRK D., SOYLU Y., KINCAL R. Y.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.537-540

Ders Araştırması Yaklaşımıyla Öğrencilerin Matematik Öğrenme Düzeylerinin Artırılması

KOÇAK M., OZAN C., İLERİTÜRK D., Buran O., SOYLU Y., KINCAL R. Y.
27.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.537-540

Prospective Mathematics Teachers’ Knowledge of Understanding Students regarding the Term Concept

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018

Öğretmen adaylarının geometrik cisimler konusundaki öğrencilerin anlamalarını bilme ve ölçme- değerlendirme bilgilerinin incelenmesi; öğretmenlik uygulaması örneği.

KOÇAK M., SOYLU Y.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.2415-2418

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının hız ve sürat niceliklerine ilişkin algıları.

KOÇAK M., SOYLU Y., YILDIZ A.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.2594-2596

Öğretmen adaylarının geometrik cisimler konusundaki öğrencilerin anlamalarını bilme ve ölçme- değerlendirme bilgilerinin incelenmesi; öğretmenlik uygulaması örneği.

KOÇAK M., SOYLU Y.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.2415-2418

The Conceptual Knowledge of Prospective Teachers about Solving Equations

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018

Preservice Teachers Problem Posing Skills for Algebraic Concepts

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
International Congress On Political, Economic and Social Studies, Ankara, Türkiye, 9 - 11 Kasım 2017, ss.253

Preservice Teachers’xx Problem Posing Skills for Algebraic Concepts,

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
ICPESS (International Congress on Politic, Economic and Social Studies, 09 Kasım 2017

The Examination of the Knowledge of Teaching Strategies of Preservice Mathematics Teachers about Geometric Objects: Example of Teaching Practice

KOÇAK M., SOYLU Y.
15th International Geometry Symposium, 3 - 07 Temmuz 2017

Examination of Middle School Mathematics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge in Terms of Two Components: The Subject of Pyramid, 15. Geometri Sempozyumu,

GÖKKURT B., SOYLU Y.
15. Geometri Sempozyumu, 3 - 06 Temmuz 2017

The Examination of the Knowledge of Teaching Strategies of Preservice Mathematics Teachers About Geometric Shapes: Example of Teaching Practice,

KOÇAK M., SOYLU Y.
15. Geometri Sempozyumu, 3 - 06 Temmuz 2017

Examination of middle school mathematics teachers’ pedagogical content knowledge in terms of two components: The subject of pyramid

GÖKKURT B., SOYLU Y.
15. Uluslararası Geometri Sempozyumu, 3 - 06 Temmuz 2017

Examination of Middle School Mathematics Teachers’ Mathematical Content Knowledge: The Sample of Pyramid,

GÖKKURT B., SOYLU Y.
15. Geometri Sempozyumu, 3 - 06 Temmuz 2017

The Effect of Teaching Through Using Different Methods on Development of Mathematical Reasoning And Attitude

ERDEM E., SOYLU Y.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, 18 - 21 Mayıs 2017

). İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanı ve Hacmi Konusunda Öğretim Strateji Bilgilerinin İncelenmesi,

KOÇAK M., SOYLU Y.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Yükseköğretim Matematik Tarihi Öğretim Programları Amacına Hizmet Ediyor Mu?,

BAŞIBÜYÜK K., SOYLU Y.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul Matematik Öğretmenleri Perspektifinden Matematik Tarihi,

BAŞIBÜYÜK K., SOYLU Y.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 Mayıs 2017

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarını Yüzey Alan ve Hacim Konusunda Öğretim Strateji Bilgilerinin İncelenmesi

KOÇAK M., SOYLU Y.
The Ninth International Congress of Educational Research, 11 - 14 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kurdukları Problemlerin Çözülebilirliğinin Değerlendirilmesi.

ÖRNEK T., SOYLU Y.
3. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Students’ Conceptual Recollection Levels Of Mathematical Formulae

KOÇAK M., SOYLU Y.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017

Öğretmen Adaylarının Değişkenlerin Kullanım Amaçlarına Yönelik Bilgileri,

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017

Content Knowledge of Pre-Service Teachers about the Purposes of the Use of Variables

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
26th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK 2017), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017

Öğretmen Adaylarının Özdeşliklerle İlgili Öğrenci Hatalarını Giderebilme Becerileri

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017

Skills of Pre-Service Teachers in Eliminating Student Mistakes Regarding Identities

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
26th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK 2017), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017

Öğrencilerin Matematiksel Formülleri Kavramsal Hatırlama Düzeyleri

KOÇAK M., SOYLU Y.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017

ThePlace of TheHistory of Mathematics in TheSixth Grade Textbooks

ŞAHİN Ö., BAŞIBÜYÜK K., SOYLU Y.
International Conference on Education in Mathematics, Science&Technology (ICEMST 2016), 19 - 22 Mayıs 2016

Analysıs of The Prospectıve Teachers Of Mathematıcs Strategy Knowledge In Relevance Wıth

KOÇAK M., SOYLU Y.
13th International congress on mathematical education., 24 - 31 Temmuz 2016

Examination of middle school mathematics teachers pedagogical content knowledge in terms of two components the sample

GÖKKURT B., SOYLU Y.
13th International congress on mathematical education., 24 - 31 Temmuz 2016

Analysis of prospective mathematics teachers teaching strategy knowledge on geometric formulas

KOÇAK M., SOYLU Y.
13th International congress on mathematical education, 24 - 31 Temmuz 2016

Analysıs of The Prospectıve Teachers Of Mathematıcs Strategy Knowledge In Relevance Wıth the Algebra Formulas

KOÇAK M., SOYLU Y.
13th International Congress on Mathematical Education, 24 - 31 Temmuz 2016

The Development of ProspecitveMathematicsTeachers Knowledge of Students Understanding in Algebra

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
ERPA, 2 - 04 Haziran 2016

The Development of Algebra Content Knowledge of ProspecitveMathematicsTeachers

ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
ERPA International Congresses on Education, 2 - 04 Haziran 2016

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının cebir formüllerini anlamlandırabilme becerilerinin İncelenmesi

KOÇAK M., SOYLU Y.
III. Uluslararası avrasya eğitim araştırmaları kongresi(EJER.), 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Teachers Opinion on TheUse of History of Mathematics in Math Classes

BAŞIBÜYÜK K., ŞAHİN Ö., SOYLU Y.
International Conference on Research in Education&Science (ICRES, 19 - 22 Mayıs 2016

Analysis of thegeometryandmathematics oriented self efficacybeliefs of secondaryschoolstudents in terms of threevariables

KOÇAK M., demir ö., GÖKKURT B., SOYLU Y.
International conference on mathematicsandmathematicseducation(ICMME), 12 - 14 Mayıs 2016

Matematiköğretmeni adaylarının silindir kavramıyla ilgili pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi

KOÇAK M., GÖKKURT B., SOYLU Y.
13. Matematik Sempozyumunda sunulan sözlü bildiri., Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2014

Öğretmen adaylarının geometrik cisimler konusuna yönelik alan bilgileri ve öğretim strateji bilgilerinin incelenmesi

GÖKKURT B., KOÇAK M., SOYLU Y.
VIII. Uluslararası eğitim araştırmaları kongresi., 5 - 08 Mayıs 2016

Matematik öğretmeni adaylarının geometri formüllerini anlamlandırabilme becerilerinin incelenmesi

KOÇAK M., SOYLU Y.
VIII. Uluslararası eğitim araştırmaları kongresi., 5 - 08 Mayıs 2016

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Rasyonel Sayılar Konusuna İlişkin Pedagojik Alan Bilgilerinin İki Bileşen Doğrultusunda İncelenmesi

KOÇAK M., GÖKKURT B., SOYLU Y.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Sözel Problemleri Değişkensiz Çözebilme Becerileri

GÖKKURT B., KOÇAK M., SOYLU Y.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015

İlköğretim matematik öğretmeni adaylarınınondalık gösterim konusundaki pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi

KOÇAK M., GÖKKURT B., SOYLU Y.
11.Ulusal Fen Bilimlerive Matematik Eğitimi Kongresi., Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

Öğretmen adaylarının kesirler konusunayönelik konu alan bilgileri ve öğretim stratejileri bilgilerinin incelenmesi

GÖKKURT B., KOÇAK M., SOYLU Y.
11.Ulusal FenBilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

Matematik öğretmeni adaylarının kesirlerle ilgili pedagojik alan bilgilerinin öğrenci hataları bağlamında incelenmesi.

ŞAHİN Ö., GÖKKURT B., SOYLU Y.
4Th International Conference on New Trends in EducationandTheirImplications, 12 - 14 Nisan 2013

The Effects of Learning Together Technique Which is based on Cooperative Learning on Students Achieevement in Mathematics Class

GÖKKURT B., DÜNDAR S., SOYLU Y., AKGÜN L.
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2 - 05 Şubat 2012

Mathematical modelling at a glance: a theoretical study

Dundar S., Gokkurt B., SOYLU Y.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.3465-3470 identifier

The effects of learning together technique which is based on cooperative learning on students' achievement in mathematics class

Gokkurt B., Dundar S., SOYLU Y., AKGÜN L.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.3431-3434 identifier

Developing Suitable Materials for the Computer Enriched Learning Cycle Model: Teaching the "Pyramid" Subjecta

Gokkurt B., Dundar S., SOYLU Y., TATAR E.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.3129-3133 identifier

The efficiency of visualization through geometry at mathematics education: a theoretical framework

Dundar S., Gokkurt B., SOYLU Y.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2579-2583 identifier

Mistakes and misconceptions of elementary school students about the concept of 'variable

Sahin O., SOYLU Y.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.3322-3327 identifier identifier

Perception levels of the students, who have qualified for university admission, in mathematical concepts

Dundar S., Ahin O., SOYLU Y.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.3299-3303 identifier identifier

Indicating that one number is an irrational number with a different method

SOYLU Y., AKGÜN L., Dundar S., İŞLEYEN T.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.3277-3280 identifier identifier

Teaching square root numbers: from the perspective of Ibrahim Hakki of Erzurum

TATAR E., İŞLEYEN T., SOYLU Y., AKGÜN L.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1102-1106 identifier identifier

Comprehension test in calculus course

AKGÜN L., İŞLEYEN T., TATAR E., SOYLU Y., Duru A.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1527-1531 identifier identifier

Kitap & Kitap Bölümleri

Resimlerle Matematik Öğretimi

ÖRNEK T., SOYLU Y.
Ertual Akademi, Erzurum, 2019

Oyunlarla Matematik Öğretimi

SOYLU Y., ALBAYRAK M.
ERTUAL AKADEMİ, Erzurum, 2019

Doğal Sayılar ve Öğretimi

SOYLU Y., Develi H., Gür H., Yıldırım Ekinci H., Bakdemir M., Halat E., et al.
Matematik Öğretimi, Gür, H., Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.113-220, 2006

Doğal Sayılar ve Öğretimi

SOYLU Y., Develi H., Gür H., Yıldırım Ekinci H., Bakdemir M., Halat E., et al.
Matematik Öğretimi, Gür, H., Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.113-220, 2006

Bilirkişi Raporları

KPSS NİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK VE SOSYALYAŞAMLARINA ETKİLERİ

SOYLU Y.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018 (Hakemli Dergi)

CABRİ ORTAMINDA ÖĞRENCİLERİN TEMEL ŞEKİL ÇİZME

SOYLU Y.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015 (Hakemli Dergi)

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE ETKİNLİK İÇERİKLE RİNE UYGULANAN FARKLI DÜZENLEME BİÇİMLE RİNİN ETKİLİLİK DÜZEYİ

SOYLU Y.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015 (Hakemli Dergi)

Major Curriculum Reforms and Controversies in the United States

SOYLU Y.
International Journal of Educational Studies in Mathematics, 2015 (Hakemli Dergi)

Metrikler

Yayın

194

Atıf (WoS)

39

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

27

H-İndeks (Scopus)

3

Proje

6

Tez Danışmanlığı

17

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları