The effect of argumentation-based teaching on developing argument skills of prospective teachers, and on their willingness to debate

---

Atıf İçin Kopyala

Meral E., Başcı Namlı Z., Kayaalp F.

International Journal of Curriculum and Instruction, cilt.13, sa.2, ss.1039-1062, 2021 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 13 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2021
• Dergi Adı: International Journal of Curriculum and Instruction
• Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
• Sayfa Sayıları: ss.1039-1062
• Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet