• Koranische Narrationen als Grundlage für theologische und intellektuelle Gespräche im ‚Islamischen Religionsunterricht’ und ihre Aufnahme in den einschlägigen Kerncurricula für die Grundschulen in Deutschland
Atıf İçin Kopyala
POLAT M.
Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF). 27 (2017)/1, 117–125., cilt.27 (2017), sa.1, ss.117-125, 2017 (Hakemli Dergi)