ZORLU, Y. And SEZEK, F. 2017. Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Grup Araştırması Yöntemine Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Katkıları Nelerdir?. IV. International Eurasian Educational Research Congres .

ZORLU, Y., & SEZEK, F., (2017). Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Grup Araştırması Yöntemine Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Katkıları Nelerdir? . IV. International Eurasian Educational Research Congres

ZORLU, YUSUF, And Fatih SEZEK. "Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Grup Araştırması Yöntemine Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Katkıları Nelerdir?," IV. International Eurasian Educational Research Congres, 2017

ZORLU, YUSUF And SEZEK, Fatih. "Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Grup Araştırması Yöntemine Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Katkıları Nelerdir?." IV. International Eurasian Educational Research Congres , 2017

ZORLU, Y. And SEZEK, F. (2017) . "Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Grup Araştırması Yöntemine Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Katkıları Nelerdir?." IV. International Eurasian Educational Research Congres .

@conferencepaper{conferencepaper, author={YUSUF ZORLU And author={Fatih SEZEK}, title={Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Grup Araştırması Yöntemine Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Katkıları Nelerdir?}, congress name={IV. International Eurasian Educational Research Congres}, city={}, country={}, year={2017}}