ALTUN YALÇIN, S. And GEÇİKLİ, E. 2007. Özel Öğretim Yöntemleri Dersinde Aktif Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel İşlem Becerileri ve Bilimin Doğası Anlayışlarına Etkisi. 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , (Turkey).

ALTUN YALÇIN, S., & GEÇİKLİ, E., (2007). Özel Öğretim Yöntemleri Dersinde Aktif Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel İşlem Becerileri ve Bilimin Doğası Anlayışlarına Etkisi . 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Turkey

ALTUN YALÇIN, SEMA, And Esra GEÇİKLİ. "Özel Öğretim Yöntemleri Dersinde Aktif Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel İşlem Becerileri ve Bilimin Doğası Anlayışlarına Etkisi," 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Turkey, 2007

ALTUN YALÇIN, SEMA A. And GEÇİKLİ, Esra. "Özel Öğretim Yöntemleri Dersinde Aktif Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel İşlem Becerileri ve Bilimin Doğası Anlayışlarına Etkisi." 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , Turkey, 2007

ALTUN YALÇIN, S. And GEÇİKLİ, E. (2007) . "Özel Öğretim Yöntemleri Dersinde Aktif Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel İşlem Becerileri ve Bilimin Doğası Anlayışlarına Etkisi." 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , Turkey.

@conferencepaper{conferencepaper, author={SEMA ALTUN YALÇIN And author={Esra GEÇİKLİ}, title={Özel Öğretim Yöntemleri Dersinde Aktif Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel İşlem Becerileri ve Bilimin Doğası Anlayışlarına Etkisi}, congress name={16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi}, city={}, country={Turkey}, year={2007}}