EPÇAÇAN, C. And KIRBAŞ, A. 2018. TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNİNÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMI TEMELLİ ÖĞRETİM AÇISINDANDEĞERLENDİRİLMESİ. EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.22 , 57-78.

EPÇAÇAN, C., & KIRBAŞ, A., (2018). TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNİNÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMI TEMELLİ ÖĞRETİM AÇISINDANDEĞERLENDİRİLMESİ. EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.22, 57-78.

EPÇAÇAN, CAHİT, And Abdulkadir KIRBAŞ. "TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNİNÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMI TEMELLİ ÖĞRETİM AÇISINDANDEĞERLENDİRİLMESİ," EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.22, 57-78, 2018

EPÇAÇAN, CAHİT And KIRBAŞ, Abdulkadir. "TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNİNÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMI TEMELLİ ÖĞRETİM AÇISINDANDEĞERLENDİRİLMESİ." EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.22, pp.57-78, 2018

EPÇAÇAN, C. And KIRBAŞ, A. (2018) . "TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNİNÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMI TEMELLİ ÖĞRETİM AÇISINDANDEĞERLENDİRİLMESİ." EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.22, pp.57-78.

@article{article, author={CAHİT EPÇAÇAN And author={Abdulkadir KIRBAŞ}, title={TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNİNÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMI TEMELLİ ÖĞRETİM AÇISINDANDEĞERLENDİRİLMESİ}, journal={EKEV AKADEMİ DERGİSİ}, year=2018, pages={57-78} }