ÇAVDAR, O. And DOYMUŞ, K. 2016. İyi Bir Eğitim Ortamını İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme Yöntemi İle Kullanılmasının Fen ve Teknoloji Dersinde Başarıya Etkisi. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.20 , 441-466.

ÇAVDAR, O., & DOYMUŞ, K., (2016). İyi Bir Eğitim Ortamını İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme Yöntemi İle Kullanılmasının Fen ve Teknoloji Dersinde Başarıya Etkisi. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.20, 441-466.

ÇAVDAR, OYLUM, And Kemal DOYMUŞ. "İyi Bir Eğitim Ortamını İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme Yöntemi İle Kullanılmasının Fen ve Teknoloji Dersinde Başarıya Etkisi," Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.20, 441-466, 2016

ÇAVDAR, OYLUM And DOYMUŞ, Kemal. "İyi Bir Eğitim Ortamını İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme Yöntemi İle Kullanılmasının Fen ve Teknoloji Dersinde Başarıya Etkisi." Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.20, pp.441-466, 2016

ÇAVDAR, O. And DOYMUŞ, K. (2016) . "İyi Bir Eğitim Ortamını İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme Yöntemi İle Kullanılmasının Fen ve Teknoloji Dersinde Başarıya Etkisi." Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.20, pp.441-466.

@article{article, author={OYLUM ÇAVDAR And author={Kemal DOYMUŞ}, title={İyi Bir Eğitim Ortamını İçin Yedi İlkenin İşbirlikli Öğrenme Yöntemi İle Kullanılmasının Fen ve Teknoloji Dersinde Başarıya Etkisi}, journal={Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi}, year=2016, pages={441-466} }