TOPAL, Y. And KIRBAŞ, A. 2014. İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNE UYGUNLUĞU AÇISINDAN TÜRKÇE ÖĞRETMEN NİTELİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. The Journal of Academic Social Science Studies , vol.8 , 295-306.

TOPAL, Y., & KIRBAŞ, A., (2014). İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNE UYGUNLUĞU AÇISINDAN TÜRKÇE ÖĞRETMEN NİTELİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. The Journal of Academic Social Science Studies , vol.8, 295-306.

TOPAL, YAKUP, And Abdulkadir KIRBAŞ. "İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNE UYGUNLUĞU AÇISINDAN TÜRKÇE ÖĞRETMEN NİTELİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ," The Journal of Academic Social Science Studies , vol.8, 295-306, 2014

TOPAL, YAKUP And KIRBAŞ, Abdulkadir. "İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNE UYGUNLUĞU AÇISINDAN TÜRKÇE ÖĞRETMEN NİTELİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ." The Journal of Academic Social Science Studies , vol.8, pp.295-306, 2014

TOPAL, Y. And KIRBAŞ, A. (2014) . "İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNE UYGUNLUĞU AÇISINDAN TÜRKÇE ÖĞRETMEN NİTELİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ." The Journal of Academic Social Science Studies , vol.8, pp.295-306.

@article{article, author={YAKUP TOPAL And author={Abdulkadir KIRBAŞ}, title={İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNE UYGUNLUĞU AÇISINDAN TÜRKÇE ÖĞRETMEN NİTELİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ}, journal={The Journal of Academic Social Science Studies}, year=2014, pages={295-306} }