Thesis Type: Doctorate
Institution Of The Thesis: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı, Turkey
Approval Date: 2016
Student: Işınsu TUTAR
Principal Supervisor (For Co-Supervisor Theses): Yavuz DEMİR