Thesis Type: Postgraduate
Institution Of The Thesis: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı, Turkey
Approval Date: 2014
Student: Mehmet Koçyiğit
Principal Supervisor (For Co-Supervisor Theses): Fatma KAYA DOĞANAY