ÖĞRETMENLERDE ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİĞİN AKADEMİK İYİMSERLİĞİ YORDAYICI ETKİSİ


Thesis Type: Postgraduate

Institution Of The Thesis: Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Turkey

Thesis Language: Turkish

Student: Zehra Akyol

Supervisor: Canan Albez