Metrikler
Yaptığı Tezler
2017
2017Yüksek Lisans
Arap Dilinde Fiil Türetimi ve Fiil Kalıplarının Morfosemantiği
Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Temel İslam Bilimleri- Arap Dili Belâgatı
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriFarsça
B1 Orta
B1 Ortaİbranice
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
A2 Temel
A2 TemelArapça
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
2019
2019Fars dili ve edebiyatı
Yabancı Dil
Tebriz Üniversitesi
2018
2018Farsça İkinci Adım Dil Kursu
Yabancı Dil
Atatürk Üniversitesi ATASEM
2018
2018Farsça ilk adım kursu
Yabancı Dil
Atatürk Üniversitesi ATASEM
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorÖğretim Görevlisi
Atatürk Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi
Akademi Dışı Deneyim
2003 - 2014
2003 - 2014ÖĞRETMEN
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI , ÖĞRETMEN
Makaleler
Tümü (1)
TRDizin (1)
2024
20241. Arap Dili Öğretiminde Yüz Yüze ve Uzaktan Öğretimin Değerlendirilmesi
KIZILKAYA Y., CERRAH L., ÇİFTLİ M.
Istanbul Journal of arabic studies (Online)
, cilt.7, sa.1, ss.105-132, 2024 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2019
20191. Arapça Öğretiminde Yapı-Anlam Temelli Yaklaşım: Edatların Öğretimi
Kızılkaya Y., Çiftli M.
ULUSLARARASI II. SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ GÜMÜŞHANE, Gümüşhane, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, ss.381-392, (Tam Metin Bildiri)
2019
20192. MODERN DÖNEM ARAPÇA ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARINDA EKSİKBIRAKILDIĞI DEĞERLENDİRİLEN BAZI HUSUSLAR
Kızılkaya Y., Çiftli M.
IKSAD 4. INTERNATIONAL CONGRESS OF SOCIAL SCIENCES, Erzurum, Türkiye, 5 - 08 Eylül 2019, ss.678-693, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Gelenekten Moderne Arap Dili Morfolojisi: Paradigmatik, Metodolojik ve Kavramsal Değişim Üzerine Bir İnceleme
ÇİFTLİ M.
FCR Yayınları, Ankara, 2025
Desteklenen Projeler
2022 - 2023
2022 - 2023Arapça Öğretiminde Yüz Yüze ve Uzaktan Eğitim Uygulamalarının Değerlendirilmesi ve Harmanlanmış Öğretim Olanaklarının Geliştirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
KIZILKAYA Y. (Yürütücü), ÇİFTLİ M., CERRAH L.