Akademik Veri Yönetim Sistemi
Bektaş M. (Yürütücü), Orhan F., Güler O., Merhan Muğlu G., Doymuş M., Çelik E., et al.
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje, 2021 - 2021
Toplumsal duyarlılık projemizle; * Hınıs Meslek Yüksekokulu Veterinerlik Teknikerliği bölümünde öğrenim gören öğrencilerimiz ülkemizin birçok bölgelerinden geldiklerinden, sadece okuldaki akademisyenlerin verdiği pratik-uygulamalı eğitimle ve sadece Erzurum-çevresi alanında hizmet veren veterinerlerin tecrübelerinden faydalanmaması gerektiği; farklı bölgelerden (bilhassa ulaşım, teknik eksiklik vb. olan il kırsallarında) hizmet veren özel Veteriner Hekimlerimizin de farkı görüş ve yaklaşımları olacağı fikri projemizde ilham kaynağı olmuştur. Bu nedenle öğrencilerimizin farklı açılardan Veterinerlik alanında donanım kazanması hedeflenmiştir. * Farklı bölgelerin iklimsel, ekolojik, sosyal, ekonomik ve mikrobiyal yaşam çeşitliliği düşünüldüğünde hayvancılık alanında değişik yaklaşımla online bir eğitim verilmesiyle öğrencilerimizde daha geniş bir perspektifte hayvan hastalıkları, gelişimleri ve biyolojileri konusunda yeni fikirlerin oluşacağı düşünülmüştür. Öğrendiklerini daha farklı analiz ve çözüm odaklı yeni verilerle pekiştirecekleri beklenilmektedir. * Soru-cevap yöntemiyle karışık online gerçekleşecek bu karşılıklı söyleşi ile özellikle zoonoz hastalık çeşitleri ve patojenik vaka sayı-çeşitlerinin bölgesel farklılıkların vurgulanması yeni çözüm metotlarının oluşturulacağı, mezun olduktan sonra karşılaşacakları salgın hastalıklarda hızlı ve pratik çözüm oluşturacakları beklentisi yüksektir. * Sahada uzun yıllar birçok hayvan yaşamlarına hayat vermiş ve hayvansal hastalıklarla mücadele vererek hizmet etmiş alanında uzman bir veteriner hekimin elde ettiği birikimin görsel sunumlarla öğretilmesi, bazı kavramların algılanması ve veteriner kliniklerinde meslekle ilgili çeşitli uğraşı ve çözüm odaklı çalışma kurallarının öğretilmesi artı bir değer kazandıracağına inanılmaktadır. * Hınıs Meslek Yüksekokulu Veterinerlik Teknikerliği öğrencilerimiz hayvan sirkülasyonlarında bölgesel patonejik vakaların farklılıklarını daha işe başlamadan önce görmesi ve ön öğrenme kazanımlarının sağlanması amaçlanmıştır. * Sadece hayvan sağlığı ve hastalıkları değil sahada çiftçi-hayvan yetiştiricilerin tutum ve davranışlarının veterinerlik alanında hizmet veren çalışanlara ne gibi etki yaptığı, bir takım sosyolojik handikapların da nasıl aşılacağı, çiftçi-veterinerler (hekim ve teknikerler) arasında ikili diyalogların nasıl olması gerektiği ölçülerinin kavratılmasının öğrencilerimizde olumlu bir öğrenim bulgusu teşkil edeceğine inanılmaktadır. * Hayvanlar yapılan veterinerlik ve sağlık önlenme-tedavi-takip mekanizmalarının bölgesel farklılıklarının açıklanmasının faydalı olacağı beklenilmektedir. * Sığır, keçi ve koyun gibi çiftlik hayvanlarından evlerde beslenen kedi ve köpek gibi hayvanlara kadar temizlikte uyulması gereken kuralların neler olacağı, bu hususta bölgesel yaklaşımların neler olduğu bilgisinin aktarılması sağlanacaktır. * Sağlık nesiller için kırsal alanda yaşayan çiftçilerin hayvancılık alanında sosyal-ekonomik-çevresel anlamda üretimlerinin sürdürülebilirliğinin gerekliliği olgusunun öğretilmesi amaçlanmıştır.