Buketçi H. (Yürütücü), Kızılkaya E., Kızılkaya M. F.
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje, Üniversite Destekli Diğer Projeler, 2025 - 2026
Bu çalışma, ortaokul öğrencilerinin yapay zekâ teknolojilerini bilinçli, güvenli ve etik bir şekilde kullanmalarını desteklemek amacıyla yürütülen “Yapay Zekâ ile Akıllı Öğrenme Alışkanlıkları” adlı toplumsal duyarlılık projesini kapsamaktadır. Proje, 2025 yılında Erzurum ili Yakutiye ilçesinde bulunan Diyanet Yakutiye Müderris Ahmet Efendi Gençlik Merkezi’nde eğitim gören ortaokul öğrencilerine bilgisayar ortamında uygulanmıştır.
Uygulama sürecinde öğrencilere yapay zekânın temel kavramları, dijital güvenlik, kişisel verilerin korunması, etik kullanım ilkeleri ve etkili soru sorma (prompt oluşturma) becerileri hakkında bilgilendirici eğitimler verilmiştir. Ardından, yapay zekâ araçlarının öğrenme süreçlerini destekleyici şekilde nasıl kullanılabileceği uygulamalı olarak gösterilmiştir.
Proje kapsamında, öğrencilerin yapay zekâyı ödevleri doğrudan yapan bir araç olarak değil; araştırma, problem çözme ve öğrenmeyi destekleyen bir yardımcı olarak değerlendirmeleri amaçlanmıştır. Yapılan gözlemler, öğrencilerin dijital farkındalık düzeylerinin arttığını ve yapay zekâya yönelik daha eleştirel, bilinçli ve sorumlu bir yaklaşım geliştirdiklerini göstermiştir.
Bu yönüyle proje, dijital okuryazarlığın güçlendirilmesine katkı sunmakta ve Sürdürülebilir Kalkınma Amacı 4: Nitelikli Eğitim hedefiyle örtüşmektedir. Sunuma katılan öğrencilerin verilen bilgilerden memnun kaldıkları gözlemlenmiş, uygulama sürecinde elde edilen veriler raporlaştırılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Yapay zekâ, dijital okuryazarlık, etik kullanım