Bloom taksonomisine göre öğrenme yaklaşımlarının analizi
9. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 22 Şubat 2021, ss.160-168, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.160-168
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet