Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım gereksinimlerini belirlemeye yarayan likert tipi öz bildirime dayalı bir ölçme aracı geliştirmektir. Ölçeğin geliştirilmesi sürecinde ilgili güncel literatür taranmış ve 111 maddeden oluşan bir madde havuzu oluşturulmuştur. Uzman görüşleri doğrultusunda ölçeğe son şekli verilmiş ve madde analizi için 120 kişilik bir çalışma grubu üzerinde ilk pilot uygulama yapılmıştır. İlk uygulama sonrasında madde toplam korelasyonları yetersiz olan maddeler ölçek formundan çıkarılmış ve 75 maddeden oluşan yeni ölçek formu elde edilmiş ve faktör analizine geçilmiştir. Ölçeğin faktör yapısını belirlemek için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi için elverişli örnekleme yöntemiyle ayrı ayrı çalışma grupları oluşturulmuştur. Açımlayıcı faktör analizi için 160’ı erkek ve 185’i kız toplam 345 lisans öğrencisinden oluşan bir çalışma grubu oluşturulmuştur. Doğrulayıcı faktör analizinde ise 150’si erkek ve 165’i kız toplam 315 lisans öğrencisinden oluşan bir çalışma grubu oluşturulmuştur. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda toplam varyansın % 51,11’ini açıklayan 35 madde ve 4 faktörlü bir yapı elde edilmiştir. Elde edilen dört faktörlü bu yapının doğrulayıcı faktör analizi ile model uyumu test edilmiştir. Birinci düzey doğrulayıcı faktör analizi sonuçları elde edilen faktör yapısına ilişkin model uyum indekslerinin iyi düzeyde olduğunu göstermiştir. Uyum indeksi değerleri ise RMSEA=.072, RMR= .060, NFI=.92, NNFI= .94, CFI=.94, IFI=.95, RFI=.91, AGFI=.90, GFI=.92 olarak bulunmuştur. Birinci düzey DFA analizinde oluşturulan bu yapısal modelin uyum indekslerinin tamamının iyi düzeyde olduğu söylenebilir. Ölçeğin güvenirlik analizleri için iç tutarlık, iki yarı ve test tekrar test güvenirliğine bakılmıştır. İç tutarlık katsayısınını .91, iki yarı güvenirliğinin .89 test tekrar test güvenirliğinin ise ölçek toplamı için .90 ve alt boyutlar için sırasıyla .91, 90, 88, 92, olarak bulunmuştur. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda psikolojik yardım gereksinimi belirleme ölçeğinin lisans öğrencileri üzerinde tarama amaçlı araştırmalarda kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.