İşbirlikçi öğrenme yönteminin fen bilgisi dersinin akademik başarı ve tutumuna etkisi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Türkiye
Tez Danışmanı: Kemal Doymuş
Tezin Onay Tarihi: 2005
Tezin Dili: Türkçe