Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi, Türkiye
Tez Danışmanı: Doç. Dr. Özgür Aktaş
Tezin Onay Tarihi: 2017
Tezin Dili: Türkçe
Özet:
Bu çalışma, ilköğretim 7.sınıf öğrencilerinin, fotoğraflar kullanılarak, değişim ve
süreklilik eşliğinde, tarihsel zaman algısını belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Araştırma 2015–2016 yılında, Ardahan il merkezinde okul başarı açısından üst ve alt
grupları örnekleyen 23 Şubat ve Halitpaşa Ortaokulu’nda toplam 30 öğrenciyle
yapılmıştır.
Araştırma nitel yöntemlerin kullanıldığı durum çalışmasıdır. Veri toplama aracı
olarak soru formu kullanılmıştır. Soru formu ise uzman görüşleri alınarak
oluşturulmuştur. Elde edilen veriler betimsel ve içerik analiz yolu ile çözümlenmiştir.
Araştırmanın verileri yorumlandığında, araştırmaya katılan öğrenciler bazı zaman
kavramları (yüzyıl, çağ gibi) bilgisi açısından zayıf bulunmuştur. Öğrencilerin farklı
zamanlarda çekilmiş fotoğrafları değerlendirirken değişim algısına sahipken
süreklilik algısına sahip olmadıkları bulgusuna ulaşılmıştır. Geçmiş zamanı
değerlendirirken ve değişimin önemini belirtirken ortalama bir başarı düzeyini
yakaladıkları belirlenmiştir. Okul değişkenine göre başarı oranları
değerlendirildiğinde; bazı alanlarda anlamlı bir farklılık bulunamazken bazı alanlarda
üst grubu temsil eden öğrencilerin alt grubu temsil eden öğrencilere göre, daha doğru
ve daha çeşitli cevaplar vererek, daha başarılı olduğu sonucuna varılmıştır.