Exploration of instructional design process and experience of novice instructional designers through the framework of activity theory: A case study in an instructional design course
Tez Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Türkiye
Tez Danışmanı: Prof. Dr. Kürşat Çağıltay
Tezin Onay Tarihi: 2011