Akademik Veri Yönetim Sistemi
Sağlık Bilimleri Dergisi, cilt.30, sa.1, ss.9-16, 2021 (Hakemli Dergi)
Araştırma anne ve baba adaylarının gebe okuluna katılma ve katılmama nedenlerinin belirlenmesi amacıyla yapıldı. Araştırma, tanımlayıcı tipte gerçekleştirildi. Örnekleme 100 çift alındı. Verilerin toplanmasında “Anne Adayı Bilgi Formu” ve” Baba Adayı Bilgi Formu”kullanıldı. Analizde tanımlayıcı istatistikler ve ki-kare analizi kullanıldı. Gebe okuluna katılan baba adaylarının ebeveynlik (%25), eşe destek olmak (%25) ve tüm sureçle ilgili bilgi almak (%25) amacıyla gebe okuluna başvurduğu belirlendi. Gebe okuluna katılan anne adayları ise, çoğunlukla doğuum korkusu (%26.5) ve tüm su reçle ilgili bilgi almak (%26.5) için gebe okuluna katıldığı belirlendi. Gebe okuluna katılmayan anne adaylarının %20.7’si uygulamayı duymadıgı için gebe okuluna katılmadıgı belirlendi. Baba adaylarının %50.6’sı iş yoğunluğu nedeniyle gebe okuluna katılmadığını bildirdi. Katılımcıların gebe okuluna katılma durumu, katılma ve katılmama nedenleri bakımından istatistiksel açıdan anlamlı olduğu saptandı (p<0.05). Katılımcıların çoğunlukla gebe okuluna katılmadığı ve gebe okulu hakkında yeterli bilgi sahibi olmadığı belirlendi.