Akademik Veri Yönetim Sistemi
Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, sa.66, ss.482-505, 2021 (Hakemli Dergi)
Herhangi bir görevin arzu edilen şekilde yerine getirilebilmesi için motivasyon oldukça önemlidir. Bir görev için harekete geçme, sürdürme ve sonlandırma kişinin o konuda sahip olduğu motivasyonun derecesi ile ilişkilidir.
Öğrenme ve motivasyon arasındaki ilişki de benzer şekilde düşünülebilir. Bu
bağlamda yaşam boyu öğrenmenin aktif olarak gerçekleştirilmesi açısından
motivasyonun sürdürülmesi önemli görülmektedir. Bu düşünceden hareketle bu çalışmada bazı motivasyon kuramları ışığında öğrencilerin öğrenmeye nasıl motive edilebileceği konusunda ilgili alanyazın incelenerek bir derleme yapılmıştır. Çalışma kapsamında bazı motivasyon kuramları genel olarak tanıtıldıktan sonra öğrenme açısından daha önemli bir yere sahip olduğu düşünülen ve daha kapsamlı olan öz belirleme kuramı üzerinde durulmuştur. Öz belirleme kuramına dayalı olarak öğrencilerin öğrenmeye yönelik motivasyonlarının artırılmasına yönelik bazı çıkarımlarda bulunulmuştur. Bu çıkarımların
öğretmenlere, öğretim programı geliştirenlere, eğitim araştırmacılarına ve
özellikle de ebeveynlere faydalı olacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Motivasyon, başarı, öz belirleme kuramı, öğrenci
motivasyonu