Effect of instruction based on conceptual change texton students understanding of fluid pressure concept
Int. J.lnnovation and Learning, cilt.9, ss.21-34, 2011 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 9
- Basım Tarihi: 2011
- Doi Numarası: 10.1504/ijil.2011.03719
- Dergi Adı: Int. J.lnnovation and Learning
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.21-34
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet