Evaluating Students' Learning Experiences in Blended Learning Environment Integrated With Interactive GeoGebra Applets: A Self‐Determination Theory Perspective
Journal of Computer Assisted Learning, cilt.42, sa.4, ss.1-26, 2026 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 42 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.1002/jcal.70283
- Dergi Adı: Journal of Computer Assisted Learning
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.1-26
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet