The Effect of Drama Method on Students’ Problem-Solving Achievement and Attitude in Mathematics Education
Participatory Educational Research, cilt.15, sa.6, ss.260-279, 2025 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 15 Sayı: 6
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.17275/per.25.89.12.6
- Dergi Adı: Participatory Educational Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.260-279
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet