JIGSAW VE ÖĞRENCİ TAKIMLARI BAŞARI BÖLÜMLERİ YÖNTEMLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

---

BAYDAR A., ŞİMŞEK U.

Turkish StudiesInternational Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, cilt.12, ss.83-104, 2017 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 12
• Basım Tarihi: 2017
• Dergi Adı: Turkish StudiesInternational Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic
• Sayfa Sayıları: ss.83-104
• Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet