Gerçekci Matematik Eğitimi Destekli öğretimin Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi Bir Meta Analiz Çalışması
24.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Niğde
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet