A Critical Examination into Pre-Service Teachers Perceptions on Students with Special Educational Needs During Teaching Practice: Learning Subjects or Instructional Objects?

HAZIR O.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.28, sa.2026, ss.1-8, 2026 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 28 Sayı: 2026
• Basım Tarihi: 2026
• Doi Numarası: 10.17556/erziefd.1843658
• Dergi Adı: Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.1-8
• Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet