A Critical Examination into Pre-Service Teachers Perceptions on Students with Special Educational Needs During Teaching Practice: Learning Subjects or Instructional Objects?
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.28, sa.2026, ss.1-8, 2026 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 28 Sayı: 2026
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.17556/erziefd.1843658
- Dergi Adı: Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1-8
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet