EFL learners’ preferences for written corrective feedback: Does personality matter?

---

DAŞER Z., KARABIYIK C.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.14, sa.2, ss.522-547, 2026 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 14 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2026
• Doi Numarası: 10.46778/goputeb.1793406
• Dergi Adı: Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.522-547
• Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet