A Study on The Effects of Problem-Based Learning (PBL) Approach on Teaching Gases

---

SENOCAK E., SÖZBİLİR M., TAŞKESENLİGİL Y.

18th International Conference on Chemical Education, İstanbul, Türkiye, 3 - 08 Ağustos 2004, ss.169, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: İstanbul
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Sayfa Sayıları: ss.169
• Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet