Teachers’ Beliefs on Education Revealed Within the Framework of Power–Knowledge Relations by Michel Foucault
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.50, ss.1-13, 2023 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 50
- Basım Tarihi: 2023
- Doi Numarası: 10.5152/aujkkef.2022.1037765
- Dergi Adı: Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1-13
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet