Akademik Veri Yönetim Sistemi
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, cilt.12, sa.65, ss.215-228, 2022 (Hakemli Dergi)
Araştırmada, ‘’Akademik Yılmazlık Ölçeğinin (ARS-30)’’ Türk kültürüne uyarlanması,
geçerlik ve güvenirlik çalışmasının yapılarak envanterin Türk literatürüne kazandırılması
amaçlanmıştır. ARS-30, azim, yansıtıcı ve uyarlanabilir yardım arayışı, olumsuz duygulanım
ve duygusal tepki olmak üzere 3 alt boyuta sahiptir. Çalışmaya gönüllü 687 öğrenci
katılmıştır. DFA analizi sonucunda, ölçeğin özgün formunda belirlenen 3 boyutlu yapıyla iyi
uyum gösterdiği tespit edilmiştir. Ölçeğin benzer ölçek geçerliği analizleri genel öz yeterlik
ölçeğiyle yapılmış ve her iki ölçek arasında anlamlı pozitif ilişkiler belirlenmiştir. ARS-30’un
genel güvenirlik Cronbach Alpha katsayısı .89; alt boyutlarının Cronbach alfa katsayılarının
.71 ile .85 arasında değiştiği ve kabul edilebilir düzeyde olduğu görülmüştür. Sonuç olarak,
ARS-30’un Türkiye’deki üniversite öğrencileri için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu
söylenebilir.