Okul öncesi öğretmenlerinin yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, bilimsel süreç becerilerinin betimlenmesi ve bu beceriler arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Tarih Okulu Dergisi, cilt.18, sa.76, ss.2410-2445, 2025 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 18 Sayı: 76
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.29228/joh.77891
- Dergi Adı: Tarih Okulu Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.2410-2445
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet