The effects of argumentation model on studentss achievement and argumentation skills in science

OKUMUŞ S., ÜNAL S.

4 th World Conference on Educational Sciences, Barselona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, ss.1

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Barselona
  • Basıldığı Ülke: İspanya
  • Sayfa Sayıları: ss.1
  • Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet