Akademik Veri Yönetim Sistemi
TÜRK İSLAM EDEBİYATI ÇALIŞMALARI, Doç. Dr. Ayşe Hilal KALKANDELEN, Editör, VİZİTEK, Ankara, ss.160-173, 2026
Türk Dil Kurumu Sözlüğünde (2022) "Bir yazıyı meydana getiren harf ve
işaretlere bakıp bunları çözümleme" diye tanımlanan okuma eylemi, kişinin
entelektüel gelişiminde büyük önem arz etmektedir. Odabaş, Odabaş ve
Polat'ın (2008) bu minvalde yapmış olduğu tanımlama ise şöyledir: "Okuma,
dil kurallarına uyularak oluşturulmuş yazılı iletileri, duyu organları yoluyla
algılayıp kavrama, anlamlandırma, yorumlama, düşünce yürütme ve yargıya
varma evrelerinden oluşan bütün bir süreçtir. Bu bakımdan okuma duyu
organlarının ortaklaşa yaptığı bir etkinliktir" (s.43 3). Okuma ile ilgili yapılan
diğer tanımlamalarda, okuma eyleminin sözcükleri duyu organları ile
algılamak, anlamlandırmak ve kavrayıp yorumlamak üzere yapılan zihinsel
bir faaliyet olduğu vurgusu bulunmaktadır (Sever, 1 997, s. 1 2) . Okuma eylemi,
bireylerin kişiliğinin oturmasında, değer atfettiği şeyleri belirlemesinde ve ilgi
odaklarının oluşmasında önemli bir faktördür. Okuma, bireylerin duyusal
boyutlu davranışlar kazanmasında ve beğeni düzeylerinin yükseltilmesinde
etkili olan bir süreçtir (Sever, 1 997, s. 1 2) .