SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN PERSPEKTİFİNDEORTAOKULLARDA VATANDAŞLIKEĞİTİMİNDE YAŞANAN SORUNLAR
Tarih Okulu Dergisi, ss.85-116, 2019 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.14225/joh1524
- Dergi Adı: Tarih Okulu Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.85-116
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet