Preservice elementary mathematics teachers’ artificial intelligence self-efficacy profiles and their intention to use AI in mathematical problem-solving
Social Psychology of Education, cilt.29, ss.1-24, 2026 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 29
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.1007/s11218-026-10314-x
- Dergi Adı: Social Psychology of Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.1-24
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet