HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN BAKIM PLANLARININ İNCELENMESİ: HEMŞİRELİK SÜRECİ, ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE NANDA-I TAKSONOMİSİ PERSPEKTİFİNDEN BİR DEĞERLENDİRME

Creative Commons License

Aydınalp Balta E., Yetiş Koca G., Akbulut G.

9. ULUSLARARASI HEMSIRELIK VE INOVASYON KONGRESI, İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Mayıs 2025, ss.141-150, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: İstanbul
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.141-150
  • Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
  • Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet

Özet

Hemşirelik öğrencilerinin bakım planlarının incelenmek amacıyla yapılan bu araştırma tanımlayıcı türde retrospektif yöntemle yapılan bir çalışmadır. Araştırmada öğrencilerin ders kapsamında hazırlamış oldukları bakım planları incelenerek veriler toplandı. Araştırmada elde edilen verilerin analizi bilgisayar ortamında SPSS (Statistical Package for Social Sciences) 24.0 paket programı kullanılarak yapıldı. İncelenen bakım planlarının çoğunluğunun ikinci bakım planlarından oluştuğu, tanıların çoğunluğunun Nöroloji kliniğinde yatan hastalara yönelik olduğu ve birinci sırada ağrı tanısının konulduğu görüldü. Bakım planlarında yer alan hemşirelik girişim planları ve

değerlendirme aşamasında eksiklikler olduğu görüldü. Elde edilen bulgulara göre, hemşirelik öğrencilerinin klinik eğitim süreçlerinin iyileştirilmesi, daha fazla rehberlik ve pratik yapma fırsatı sağlanması gerektiği saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler: Bakım Planı, Hemşirelik, Hemşirelik Süreci, NANDA