Investigating the Relationship Between Teachers' Perceptions of Instructional Supervision and Learning School
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, cilt.51, sa.2, ss.982-1011, 2022 (ESCI, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 51 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.14812/cufej.952833
- Dergi Adı: CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL
- Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.982-1011
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet