Öğretmenlerin otantik öğrenme ve değerlendirme süreçlerine ilişkin tutumları


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Betül Sena ALABEY

Danışman: Ceyhun Ozan