Veli görüşleri doğrultusunda okul öncesi (4-6 yaş) verilen değerler eğitimine bakış (Karasu örneği)

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: TURGAY ÇİFTÇİ

Danışman: Lokman Cerrah

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışma, okul öncesi dönemde çeşitli kamu ve özel eğitim kurumları tarafından verilen değerler eğitimini veli görüşleri doğrultusunda ele alıp incelemektedir. Bu doğrultuda ebeveynlerin değerler eğitimine, çocukları için eğitim kurumu tercihlerinde değerler eğitiminin yerine, verilen değerler eğitiminin niteliğine ve çocukları üzerindeki etkilerine odaklanılmıştır. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden nedensel karşılaştırma modeli kullanılmıştır. Bu doğrultuda 41 soruluk 3'lü likert tipi anket hazırlanmış ve uygulanmıştır. Sonuç olarak velilerin değerler eğitimini önemli ve gerekli buldukları, kurum tercihlerinde bu kurumların verdikleri değerler eğitiminin belirleyici bir kriter olduğu tespit edilmiştir. 4-6 yaş okul öncesi eğitim veren kurumların ebeveynlerin istek ve tercihleri doğrultusunda onları memnun edecek seviyede eğitim verdikleri sonucu ortaya çıkmıştır. Son olarak kurumlar arasında değerler eğitimi verme noktasında en başarılı kurumun Diyanet İşleri Başkanlığı'na bağlı eğitim veren 4-6 yaş Kur'an Kursları olduğu tespit edilmiştir.