"Alan ölçme" öğretiminde basamaklı öğretim yönteminin etkisinin incelenmesi


Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2016

Öğrenci: ZÜLEYHA YILDIRIM

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Mustafa ALBAYRAK