Padlet web 2.0 aracının 6. sınıf müzik dersi temel müzik teorisi öğretiminde motivasyona etkisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MERVENUR SAF ALTUNKAYNAK

Danışman: Ali Korkut Uludağ

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırma Padlet Web 2.0 aracının 6. sınıf müzik dersi temel müzik teorisi öğretiminde öğrencilerin motivasyonları üzerindeki etkilerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. 6. sınıf müzik dersi temel müzik teorisi konusunda Padlet platformu kullanımının öğrencilerin motivasyonlarına olan etkisini incelemek amacıyla deneysel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 6. Sınıf öğrencileri (deney grubunda n=18, kontrol grubunda n=18) oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak motivasyon ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda veri toplama araçlarından elde edilen verilere Mann-Whitney U testi ve Wilcoxon testi uygulanarak analiz edilmiştir. Analiz sonucunda deney grubundaki öğrencilerin müzik dersine yönelik motivasyonlarında olumlu yönde bir değişimin olduğu görülürken kontrol grubu öğrencilerinin motivasyonlarında olumlu yönde anlamlı bir farklılık görülmemektedir.