The Impact of Collaborative Reflective Teaching on EFL Learners' Academic Writing Skills and Motivation at the Undergraduate Level

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Ve Edebiyatı Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: RAKİYE FERAH

Danışman: Mehmet Fikret Arargüç