İş gören tercihlerinin yerinden, uzaktan ve hibrit çalışma modeli uygulamaları dikkate alınarak yazılım sektöründe yorumlanması.
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yönetim Bilişim Sistemleri - Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: HALİT BİLAL ÇEBİTÜRK
Danışman: Yusuf Ziya Ayık
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Çalışmada iş ve çalışma kavramlarının ilk ortaya çıktığı andan itibaren bugün varlığını artık esnek çalışma modelleri gibi alternatif yapılar ile sürdüren çalışma ve çalışma modelleri üzerine inşa edilmiştir. Üzerinde durduğumuz alan bilişim ve içerisindeki yazılım teknolojileri çalışanları olduğu için araştırmanın seyrini, teknoloji ve teknolojinin getirdiği çalışma yöntemleri üzerinden oluşturulmuştur. Bu doğrultuda konuya dair ihtiyaç duyulan araştırmalar yapılmış ve bilgileri toplanmıştır. Metodoloji kısmı için nicel araştırma yöntemi olan anket çalışması ile yazılım teknolojileri işi ile uğraşan iş görenler için çalışma modeli uygulamalarının kariyer ve yaşam etkisi gibi içeriklerini barındıran soruları çevrimiçi olarak Google Forms dokümanında kaydedilmiştir. Yapılan analizler ile çalışma için "Çalışma Modeli Etkisi Ölçeği" ismiyle ölçek ve kariyere etki ve yaşama etki adıyla da alt boyutlar oluşturulmuştur. Demografik bilgiler üzerinden yedi adet hipotez kurulmuştur ve bu hipotezlerin çalışma modelleri ile arasında anlamlı bir ilişki bulunup bulunmadığı yönünde analiz çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Ölçeğe ilişkin kapsam geçerlilik analizleri, faktör ve ilişki analizleri ile çalışmanın ölçek alt boyutlarında doğruluğu teyit edilmiştir. Ölçek analizlerinde tanımlayıcı istatistikler ve araştırma soruları bölümünde frekans analizleri yapılmıştır. Hipotezlerin analizinde ise T-Testi, Kruskal Wallis Testi ve LSD Testi uygulamaları kullanılmıştır. Çalışma sonucunda hipotezlerin çalışma modeline göre anlamlı ve anlamsız olarak farklı türde yorumlanmaya açık sonuçları elde edilmiştir.