EBA Tabanlı Uzaktan Matematik Eğitiminin 8.Sınıf Üslü İfadeler Konusuna Yönelik Akademik Başarıya Etkisi ve Öğrenci Görüşleri
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2025
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: UFUK HOÇA
Danışman: Serpil Yorgancı
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Bu araştırmanın amacı, EBA (Eğitim Bilişim Ağı) tabanlı uzaktan eğitim yoluyla yürütülen 8. Sınıf üslü ifadeler konusuna yönelik matematik derslerinin öğrencilerin akademik başarıya etkisini incelemek ve bu sürece ilişkin öğrenci görüşlerini belirlemektir. Yöntem: Araştırma, karma yöntem desenine göre tasarlanmış; nicel boyutta ön test-son test tek gruplu deneysel desen, nitel boyutta ise yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Çalışma, 2024–2025 eğitim-öğretim yılında Akdeniz bölgesindeki bir devlet ortaokulunda öğrenim gören 25 sekizinci sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanmasında akademik başarı ön testi (ÖABT), akademik başarı son testi (SABT) ve yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen nicel veriler IBM SPSS Statistics 23 tam sürümü kullanılarak analiz edilmiş, nitel veriler ise içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Bulgular: Araştırma sonucunda, EBA tabanlı uzaktan eğitim alan öğrencilerin akademik başarı puanlarında anlamlı derecede artış gözlemlenmiştir. Ayrıca öğrenciler, EBA'nın öğretici, ilgi çekici ve faydalı içerikler sunduğunu belirtmiş; özellikle video, etkinlik ve testlerin öğrenmeye katkı sağladığını ifade etmişlerdir. Sonuç: Araştırma bulguları, EBA ile öğretimin matematik başarısını artırmada etkili bir araç olabileceğini ortaya koymakta ve dijital öğrenme ortamlarının pedagojik olarak dikkatli şekilde yapılandırılması gerektiğine işaret etmektedir. Elde edilen bulguların öğretim programlarının geliştirilmesi, öğretim materyallerinin çeşitlendirilmesi ve uzaktan eğitim süreçlerinde öğretmenlere yol gösterici olması bakımından önemli katkılar sunacağı düşünülmektedir. Anahtar Kelimeler: EBA, üslü ifadeler, uzaktan eğitim, matematik öğretimi, akademik başarı, öğrenci görüşleri