İnternet güvenliği üzerine 2000 - 2014 yılları arasındaki çalışmaların bir içerik analizi: Riskler, risklere etki eden faktörler ve metodolojik yönelimler
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2015
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ALİ GÜNDÜZ
Danışman: Türkan Karakuş Yılmaz
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:İnternetin hızlı gelişimi ve hayatın her alanında kullanılmaya başlaması günlük hayatı oldukça kolaylaştırmasının yanı sıra insan hayatını da olumsuz yönde etkilemektedir. Bu yüzden bu çalışmanın amacı, İnternet'in beraberinde getirdiği olumsuz sonuçların, risklerin neler olduğu, bu alanda yapılmış olan çalışmalar içerisinde risklere etki eden faktörlerin nasıl bir çerçeve içinde sunulduğu ve çalışmaların yöntemsel yönelimlerinin neler olduğunu belirlemektir. Doküman incelemesi yöntemiyle yapılan bu araştırmada elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Çalışmanın örneklem grubunu 2000 – 2014 yılları arasında İnternet güveliği alanında yapılmış İnternet risklerini belirlemeye yönelik ve deneysel tabanlı hazırlanmış çalışmalar oluşturmaktadır. Bu çalışmalara ulaşmak amacıyla öncelikli olarak EU KIDS Online projesi kapsamında ortaya çıkmış olan özel veri tabanı taramaya tabi tutulmuştur. Bu veri tabanında yer alan 378 makaleden 50'si amaca uygun şekilde bu araştırmada kullanılmıştır. Ardından Science Direct, Web of Science ve Google Akademik veri tabanları taranarak bu alanda yapılmış olan çalışmalara erişim sağlanan makalelerden 56'sı çeşitli ölçütlerle seçilerek amaca uygun olarak incelenmiş ve toplamda 106 çalışmaya bu araştırmada yer verilmiştir. Seçilen makaleler içerik analizi yöntemi ile derinlemesine incelenmiş, içerisinden risk türlerini, risk türlerine etki eden faktörleri belirlemeye yönelik olarak deneysel tabanlı yapılmış olan çalışmalar belirlenmiş ve bu çalışmanın bulgular ve öneri kısmının oluşmasını sağlamıştır. İncelenen çalışmalarda öne çıkan en önemli bulgulardan bir tanesi yürütülmüş olan çalışmaların büyük bir çoğunluğunun cinsiyet, yaş ve sınıf seviyesi değişkenleri üzerinde yoğunlaştığı görülmektedir. Bu çalışmalar kapsamında seçilen örneklem grubunun genellikle üniversite öğrencilerinden oluştuğu, ilkokul seviyesindeki öğrenciler üzerinde yapılan çalışmaların azınlıkta olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca çalışmalarda seçilen çalışma grubunun hangi örneklem seçme yöntemleri kullanılarak oluşturulduğunun belirtilmesi yürütülmüş olan çalışmalar kapsamında yetersiz kaldığı, çalışmaların büyük çoğunluğunun örneklem seçim yöntemlerini belirtmedikleri görülmektedir. Bunun yanı sıra çalışmalarda göze çarpan en önemli noktalardan bir tanesi araştırmalarda kullanılan araştırma yöntemlerinin büyük bir kısmını nicel tabanlı çalışmalar ve bireylerin öz değerlendirmelerine dayalı anket çalışmaları olduğu görülmektedir. İnternet bağımlılığı ve siber zorbalık konusunda birçok çalışmanın akademik alan yazında yerini aldığı ve bunlara hızla yeni çalışmalar eklendiği görülürken istenmeyen içeriğe maruz kalma (müstehcenlik, şiddet, kumar-bahis, ırkçılık gibi) konusunda yapılan çalışmaların yetersiz kaldığı görülmüş ve bu alanda daha doyurucu çalışmaların yapılması gerektiği önerilmiştir.