Üniversite öğrencilerinde algılanan sosyal destek ve güvengenlik ile psikolojik yardım ihtiyacının incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2017
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: İHSAN AKEREN
Danışman: İsmail Ay
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmada üniversite öğrencilerinde algılanan sosyal destek ve güvengenliğin psikolojik yardım ihtiyacını yordama düzeyi incelenmiştir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. İlişkisel tarama modeli iki ve daha fazla sayıdaki değişkenin birlikte değişimlerinin varlığını ve/veya derecesini belirlemeyi amaçlayan araştırma modeli olarak tanımlanmaktadır. Araştırmada algılanan sosyal destek ve güvengenlik ile psikolojik yardım ihtiyacı arasındaki betimsel ve yordayıcı ilişkiler incelenmiştir. Araştırma grubunun seçiminde ise uygun örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Erzincan Üniversitesi öğrencileri, örneklemini ise Erzincan Üniversitesi'nde öğrenim gören 846 lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada kullanılan veri toplama araçları, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, Voltan Acar Kendini Belirleme Ölçeği, Psikolojik Yardım İhtiyacı Ölçeği ve araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formudur. Araştırmadan elde edilen bulgular aşağıda sıralanmıştır. Elde edilen bulgulara göre üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım ihtiyaçlarının cinsiyet, sınıf seviyesi, barınma yeri, baba eğitim düzeyi, en uzun süre yaşanılan yerleşim yeri, fakülte türü, anne babanın hayatta olma durumu değişkenlerine göre anlamlı şekilde farklılaştığı; kardeş sayısı, algılanan sosyo-ekonomik düzey, anne eğitim düzeyi, anne babanın birliktelik durumu değişkenlerine göre ise herhangi bir farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Ayrıca algılanan sosyal destek ve güvengenlik ile üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım ihtiyaçları arasında anlamlı düzeyde ve negatif yönde ilişki olduğu tespit edilmiş olup algılanan sosyal destek ve güvengenliğin psikolojik yardım ihtiyacının anlamlı birer yordayıcısı oldukları saptanmıştır. Elde edilen bulgular doğrultusunda, yukarıda belirtilen sosyo-demografik değişkenler ve algılanan sosyal destek ile güvengenliğin psikolojik yardım ihtiyacı için önemli bir etken olduğu, bu değişkenlere göre psikolojik yardım ihtiyacında anlamlı farklılaşmalar görüldüğü söylenebilir. Tüm bu sonuçlar ilgili literatür ve kuram çerçevesinde tartışılmış ve çeşitli önerilerde bulunulmuştur. Anahtar Kelimeler: Üniversite öğrencileri, sosyal destek, algılanan sosyal destek, güvengenlik, psikolojik ihtiyaçlar, psikolojik yardım ihtiyacı.