Futbol oynayan üniversite öğrencilerinin kişisel gelişim ile sosyal bütünleşme düzeyleri arasındaki ilişki ve etkileşimin incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Kış Sporları Enstitüsü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2025
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: AHMAD A. A. OMAR
Danışman: Ahmet Gökhan Yazıcı
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Bu araştırmanın amacı, futbol oynayan üniversite öğrencilerinin kişisel gelişim düzeyleri ile sosyal bütünleşme düzeyleri arasındaki ilişki ve etkileşimi incelemektir. Yöntem: Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunu, 18–30 yaş aralığında Atatürk Üniversitesi'nde öğrenim gören ve futbol oynayan toplam 253 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgiler formu ile kişisel gelişim ve sosyal bütünleşme ölçekleri kullanılmış, veriler SPSS programında analiz edilmiştir. Verilerin analizinde bağımsız örneklem Mann–Whitney U, Kruskal–Wallis H testi ve çoklu regresyon analizleri uygulanmıştır. Bulgular: Araştırma bulguları, kişisel gelişim ile sosyal bütünleşme arasında anlamlı ilişkiler olduğunu ortaya koymuştur. Özellikle duygusal gelişim ve bütünleşme gibi alt boyutların sosyal bütünleşme ile pozitif yönde anlamlı ilişkileri bulunduğu belirlenmiştir. Ayrıca, futbol oynama seviyesi değişkenine göre kişisel gelişim alt boyutlarında anlamlı farklar olduğu; ancak cinsiyet, sınıf düzeyi, doğum yeri gibi bazı değişkenlerin etkisinin istatistiksel olarak anlamlı olmadığı tespit edilmiştir. Sonuç: Futbol, üniversite öğrencilerinin hem kişisel gelişimlerini hem de sosyal bütünleşmelerini olumlu yönde etkilemektedir. Ancak bu etkilerin düzeyi, bireyin spora katılım süresi, oynama seviyesi ve kişisel motivasyon gibi faktörlere göre değişiklik gösterebilmektedir. Bu sonuçlar doğrultusunda, üniversitelerde spor etkinliklerinin artırılması ve daha sistemli şekilde yürütülmesi önerilmektedir.